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Mejor práctica en materia de Monitoreo
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Secretaría de Educación Pública
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Estrategia Integral de Acompañamiento, Seguimiento y Evaluación del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC)
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La Coordinación Nacional del PETC (CNPETC), en colaboración con las Coordinaciones Estatales del Programa, puso en marcha la Estrategia con el objetivo de apoyar la toma de decisiones y la mejora de oportunidades de aprendizaje de los alumnos con la extensión del horario escolar. La Estrategia monitorea el cumplimiento de las Líneas de Acción del PETC y permite analizar los problemas de los planteles y entidades federativas para el logro de objetivos.
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Menciones honoríficas en materia de Monitoreo
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Secretaría de Salud
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Sistema de Información del Programa Caravanas de la Salud
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Construcción, sistematización e implementación de un sistema de información para llevar correctamente el control de las acciones e identificar a los destinatarios de dichas intervenciones.
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Menciones honoríficas en materia de Monitoreo
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Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas
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Monitoreo de las recomendaciones derivadas de las evaluaciones externas, aplicadas a los programas presupuestarios de la CDI
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Construcción de un sistema informático para simplificar el proceso de control y seguimiento de las recomendaciones de evaluaciones externas.
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Menciones honoríficas en materia de Monitoreo
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Secretaría de Desarrollo Social
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Diseño y uso de herramientas de evaluación y monitoreo para la mejora de programas sociales y rendición de cuentas: el caso de la Encuesta sobre Percepción de Inseguridad, Conductas de Riesgo y Participación Social en Espacios Públicos
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Implementación de una encuesta panel, la cual que se utiliza actualmente para la medición de la percepción de inseguridad en los espacios. Esta encuesta se realiza previa y posteriormente a la intervención del programa.
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Menciones honoríficas en materia de Monitoreo
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Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación
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Implementación de las matrices de indicadores para resultados de los programas de la SAGARPA en concurrencia de recursos en las entidades federativas
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Con el fin de obtener información sobre el ejercicio y resultados de los recursos que se operan de manera concurrente con los gobiernos de los estados, la Sagarpa y los Comités Técnicos Estatales de Evaluación (CTEE) implementaron la alineación de las matrices de indicadores para resultados a nivel nacional con las matrices estatales. Esta alineación permite contribuir de manera conjunta, federación y estados, al logro de los objetivos de desarrollo nacional.
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Menciones honoríficas en materia de Monitoreo
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Instituto Nacional para la Educación de los Adultos
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Proyecto Valoración Diagnóstica y Registro Automatizado de Formación (INEA)
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Creación del Registro Automatizado de Formación (RAF), sistema vía Internet que permite registrar y dar seguimiento a eventos de formación, a fin de conocer la situación de cada figura institucional y solidaria en su proceso de formación. También posibilita realizar análisis cuantitativos y cualitativos de las estrategias de formación y sus resultados.
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Mejor práctica en materia de Evaluación
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Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación
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Sistematización del levantamiento de línea base para la medición de indicadores de resultados
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Levantamiento de una línea basal para cinco programas: Adquisición de activos productivos, PIDEFIMER, Atención a problemas estructurales, Soporte y Procampo, con ello se cuenta con información inicial de las características socioeconómicas de las poblaciones objetivo de los programas para medir indicadores de resultados.
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Menciones honoríficas en materia de Evaluación
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Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales
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Programa de Conservación para el Desarrollo Sostenible (PROCODES)
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Cambios sustanciales incorporados a las Reglas de Operación del programa y Lineamientos Internos para su ejecución, derivados de recomendaciones de evaluaciones externas.
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Menciones honoríficas en materia de Evaluación
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Secretaría de Desarrollo Social
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Proceso de Evaluación en la Secretaría de Desarrollo Social: Un proceso participativo
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Implementación de un proceso de evaluación que busca garantizar estudios de alta calidad en sus resultados. Para generar compromisos por parte de los ejecutores de los programas, es necesario contar con un proceso en el que los sujetos evaluados participen de forma activa en todo el proceso de evaluación, atendiéndose sus necesidades y tomando en cuenta sus puntos de vista.
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